Qu'est-ce qui nous rend différents ?

Dans la différence, nous trouvons notre force

NOTRE ORGANISATION : Une pyramide inversée

Nous sommes une école démocratique, un lieu d'apprentissage géré par et pour les enfants. Ce sont nos élèves qui ont le pouvoir décisionel sur l'organisation et le fonctionnement de l'école au quotidien. L'équipe principale de 26 Lettres est composée de six adolescents qui gèrent l'école de l'ouverture à la fermeture tous les jours. Ils s'assurent que l'école fonctionne selon le calendrier prévu, effectuent les tâches administratives et suivent les progrès des élèves. Les autres élèves sont tous libres de se porter volontaires de la manière dont ils souhaitent aider, et peuvent participer à l'organisation, à l'enseignement, à l'impression, à la gestion des activités ou à leur création. 26 Lettres est maintenant entre les mains de ceux pour qui l’école a été créée.

NOS LIVRES: Chaque enfant est différent, donc, chaque livre est différent.

Le programme scolaire doit s'adapter aux élèves et non l'inverse. C'est pourquoi nous développons nos propres livres et materiaux de cours, qui peuvent ensuite être personnalisés en fonction des besoins, intéêts et demandes de l'élève. Cela nous aide à:

  • Motiver nos élèves à continuer d'apprendre en lisant des situations, des personnages et des histoires auxquels ils peuvent s'identifier et qui les intéressent.

  • Intégrer l'éthique dans tous les livres. Intégrer la variété ethnique, raciale et culturelle à travers les textes et les illustrations, ainsi que la diversité des sexes et des sexualités.

  • Autonomiser nos filles grâce à des images et des histoires de femmes fortes et indépendantes.

LE SYSTÈME DES GRANDS FRÈRES ET SŒURS: Nous n'avons pas d'étudiants. Nous avons des frères et sœurs.

Nos éducateurs sont des modèles, des amis, des frères et sœurs. C'est cette atmosphère d'amitié qui encourage nos élèves à assister aux cours et à apprendre.

Pour garantir que tous les élèves sont pris en charge et traités comme des individus ayant des besoins et des rythmes d'apprentissage différents, nous assignons un maximum de 3 élèves par enseignant. De cette façon, non seulement nos élèves apprennent plus rapidement, mais cela permet également à nos éducateurs de concentrer leur attention, leur énergie et leurs soins sur les élèves qui leur sont assignés

NOS PARENTS: Les étudiants sont nos frères et sœurs.

Leurs parents sont nos parents.À 26 Lettres, la visite des parents de nos élèves est aussi importante que la venue des élèves en classe. Les parents ont également besoin de quelqu'un à qui parler, quelqu'un à qui faire confiance, quelqu'un qui se soucie d'eux. Quant à nous, nous aimons boire du thé avec eux, partager des histoires et des expériences, et nous assurer qu'ils apprennent eux aussi l'importance de l'éducation.

Être accueilli peut être ressenti comme un privilège. Nous veillons à ce que les parents de nos élèves aient le sentiment que 26 Letters est aussi leur maison. Ils savent qu'ils peuvent compter sur nous parce que nous comptons sur eux. Cela se traduit par des parents qui passent à l'école pour vous apporter le déjeuner parce qu'ils sont sûrs que vous n'avez pas eu le temps de cuisiner.

L'amour apporte toujours plus d'amour.

GROUPE CIBLE: Tout le monde est notre objectif

Nous nous battons pour une éducation gratuite et de qualité pour tous.

Notre groupe cible est tout enfant ou adolescent qui vit à Beyrouth, au Liban, et qui a besoin d'un soutien éducatif, professionnel ou émotionnel. Par conséquent, nos élèves sont issus de milieux économiques, sociaux et religieux très divers.

En étudiant et en interagissant ensemble, ils apprennent la pluralité et le respect.

PAS D'AGEISME: L'amitié n'est pas dictée par l'âge

Nous comprenons tous que nous avons beaucoup à apprendre les uns des autres, quel que soit notre âge. Comme l'a dit Albert Einstein : "Si vous ne parlez qu'à des gens comme vous, vous n'apprendrez jamais rien de nouveau".

Tous les âges sont mélangés lors de nos activités et ateliers démocratiques, ce qui favorise les amitiés intergénérationnelles. En même temps, le groupe de bénévoles de 26 Lettres est très diversifié en termes d'âge. Si notre plus jeune volontaire a 11 ans, certains ont déjà pris leur retraite. Cette diversité est essentielle pour créer une atmosphère de coopération et de soutien où les élèves se sentent en confiance et peuvent être euxmêmes.